午間十一點半，學生下課回到宿舍休息。生活班主任們都會早早地在測溫處等待，為孩子們排隊測溫，做好健康監(jiān)測。學生悉數(shù)回到宿舍之后，仔細核對是否每個學生都已經歸寢，做好記錄后，向群內反饋結果，如若有學生到了門禁時間還未回到寢室，生活班主任會時間與班主任聯(lián)系，核查情況。

提高孩子們的自理能力，中午趁孩子在洗衣服的時候，舞蹈藝術學校，生活班主任也會在告訴她們正確洗衣服的方法，讓她們學會在生活上照顧自己。

素描臨慕是多少美術生血淋淋的教訓，包括畫室多少美術生在內，因反感臨慕到聯(lián)考的時候畫的一塌糊涂。

　　臨慕主要是對作品的觀察，把型記到自己的腦海中。臨慕的具體觀察法，舉出來了三種整體觀察、兩點、橫豎對比，大家可以選擇一種自己喜歡的觀察方法進行去臨慕。

　　一、兩點觀察法

　　這一點也是比較實用的一點，不管是臨摹還是寫生，都要注意物體之間的關系與協(xié)調，突出物體的***、分清主次，對照的去查找每一個物體之間的關系，尋找彼此之間的對比點，兩點一條線，無錫藝術學校，用簡約的線標示出物體的位置、大小，把它們連接起來，慢慢縮小觀察對象，標示出物體的輪廓。

　　二、整體基本觀察法

　　剛接觸一副素描的時候，藝術學校高中，不要讓表面困惑住，要先從整體觀察，逐步深入細分。當你觀察素描對象的時候，不要單一的去看某一個體，看整體，然后概括，把基本的大部分概括出來以后，分解小部分，表演藝術學校，然后逐漸的縮小至單一物體，按照各個物體的特征去塑造，整體修改的時候再加以修改明暗關系。

　　三、橫豎對比觀察法

　　橫豎對比觀察，可以說是修改或者說找物體之間點的準確位置的佳方法。方法卻很簡單，就是在視覺中假設兩條虛直線“水平線和垂直線”，可以是活動的，也可以用手中的鉛筆對比運用。用水平線在物體某個點上觀察，沿著水平線觀察，對比水平線上物體之間的點，然后估計各個點離開水平線的距離是多少，與自己的素描相互對比，然后準確的畫出素描對比物體之間的準確位置。同樣的技巧用到垂直線上，找出各個物體之間的點，并且能準確的畫出。這種方法是修改、找點的快速有效的訣竅。

美育教育今后將如何發(fā)展，已成為許多家長心中的一塊大石頭。

　　還提到，目前有4個省份開展美育考試成績，同時，有6個省、12個城市開始試行分數(shù)，力爭到2022年實施美育考試。這無疑引起了熱烈的討論。有些家長認為，這是變相增加子女負擔，而另一些家長則支持美育，擔心藝術考試會扼殺創(chuàng)意。

　　無論如何，關注兒童素質教育、多元化發(fā)展的初衷更有利于兒童成長。

　　調整心態(tài)，明確理念: 美術教育不是少數(shù)人的教育

　　很多家長會擔心審美教育的入學考試是否會對“沒天賦”的孩子不公平。雖然我們還不知道如何評價“藝術”，但藝術教育從來就不屬于“有天賦”的孩子，也不是少數(shù)人的教育。