校園話劇社是校園文化的載體之一，文化藝術(shù)學(xué)校，校園話劇在陶冶學(xué)生情操的同時(shí)也傳遞著真善美的審美，高中藝術(shù)學(xué)校，在塑造學(xué)生高雅品行上起到著重要的作用，同時(shí)也有助于提升學(xué)生自己的表現(xiàn)力、感知力、模仿力、創(chuàng)造力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

頂峰藝術(shù)高中將校園話劇社作為加強(qiáng)學(xué)生美育教育的途徑之一，通過(guò)排演文學(xué)性、藝術(shù)性、時(shí)代性兼?zhèn)涞慕?jīng)典話劇劇目，讓學(xué)生走進(jìn)話劇藝術(shù)，深入領(lǐng)會(huì)其意境，塑造科學(xué)向上的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生的人文素養(yǎng)，培育其人文底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng)。

學(xué)生放學(xué)歸寢，生活班主任們已經(jīng)在提前等候。再測(cè)一遍體溫，做好健康監(jiān)測(cè)；提醒孩子們抓緊時(shí)間去洗澡洗漱，在樓道內(nèi)不要跑，注意安全。即將門禁時(shí)間，學(xué)生悉數(shù)回來(lái)，仔細(xì)核查學(xué)生是否都以回寢，并再次在工作群內(nèi)匯報(bào)。

為了避免***事故的發(fā)生，生活班主任會(huì)在這個(gè)時(shí)間對(duì)宿舍公共區(qū)域進(jìn)行反復(fù)地安全巡查，督促學(xué)生盡快洗漱完畢，不多逗留，早點(diǎn)回到自己房間睡覺(jué)休息。

夜?jié)u漸深沉，孩子們也逐漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在宿舍走廊再次反復(fù)的巡查，檢查是否有安全隱患。心里還是不放心，去看看有沒(méi)有孩子睡覺(jué)貪涼蹬被子的，給她們把被子蓋好避免著涼。

等到一切都安靜下來(lái)，孩子們睡得沉了，生活班主任們才算結(jié)束一天的工作，洗漱后開(kāi)始休息。往往這個(gè)時(shí)候，新的一天已經(jīng)開(kāi)始了。

毫無(wú)疑問(wèn)，藝術(shù)學(xué)校高中，美術(shù)的培養(yǎng)為素描造型基礎(chǔ)課提出了一個(gè)新的課題。如何在學(xué)時(shí)短、內(nèi)容少的情況下完成美術(shù)素描造型課程的教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的造型水平，本文從記憶素描的角度探討了美術(shù)考試的多種可能性。從廣義上講，素描造型可以理解為美術(shù)實(shí)習(xí)生通過(guò)視覺(jué)將接收到的各種信息或物體轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的形式，宣城藝術(shù)學(xué)校，在美術(shù)中正確描繪物體的比例、結(jié)構(gòu)、體積、光影等，從而培養(yǎng)藝術(shù)家的藝術(shù)直覺(jué)和造型能力。

這種基礎(chǔ)造型課程在內(nèi)容和時(shí)代上都與現(xiàn)代藝術(shù)教育背道而馳。當(dāng)今的素描造型課程要求美術(shù)學(xué)校提供更多的信息、更多的思維和更多的方法，把造型能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝酪庾R(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。因此，美術(shù)學(xué)校迫切需要觀念和藝術(shù)方法的改進(jìn)。筆者認(rèn)為，記憶素描是培養(yǎng)美術(shù)***素描造型人才的重要途徑。

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