創(chuàng)客教室是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識、視野、能力等方面的教育行為，其主要表現(xiàn)在活動、課程和環(huán)境方面。創(chuàng)客教育的精髓是在幫助學生進行創(chuàng)客活動的過程中，培育學生提出問題、研究問題、解決問題、動手制作的綜合能力，初步融合了科學研究、技術(shù)制作、藝術(shù)創(chuàng)作的全過程。能夠培養(yǎng)學生的主動探索精神、批判性思維能力、自主創(chuàng)新能力、合作研究能力、語言表達能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力等等，創(chuàng)客工作室建設(shè)方案定制，創(chuàng)客教育是目前中小學教育中綜合性強、涉獵面廣、創(chuàng)新的教育方式。

    創(chuàng)客設(shè)備是一種基于數(shù)字化技術(shù)和密集制造技術(shù)（例如3D打印、激光切割、數(shù)控車床、機器人、編織機等）為創(chuàng)客提供的一系列工具和設(shè)備。創(chuàng)客設(shè)備適用于創(chuàng)業(yè)者、工程師、藝術(shù)家等組建個人或小團隊進行創(chuàng)造性設(shè)計、制造和生產(chǎn)成果的應用領(lǐng)域。這些設(shè)備可用于快速開發(fā)原型、定制化生產(chǎn)、實驗室研究等各種目的。

    隨著創(chuàng)客運動的盛行，創(chuàng)客設(shè)備也逐漸受到企業(yè)、學校、社區(qū)等各種機構(gòu)的關(guān)注和應用，汕頭創(chuàng)客工作室，成為了推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級的變革性力量。

創(chuàng)客教室需要哪些設(shè)備？ 人工智能機器人教育教室解決方案，針對不同學校的解決方案個不相同，格物斯坦為學校提供豐富的活動運營方案，以創(chuàng)意***為目標，格物斯坦表示：鍛煉學生的綜合實踐能力、激發(fā)學生的學習興趣。主題校園、機器人挑戰(zhàn)賽、海外游學等一系列活動，不但幫助學校提升創(chuàng)新創(chuàng)造的氛圍，還能形成教學品牌效應。

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