趣味運動會在齊唱聲中拉開帷幕，蕪湖頂峰藝術(shù)高中德育副校長龔春保預(yù)祝師生們能在此次趣味運動會中取得好成績，賽出水平、賽出風(fēng)采。隨后，蕪湖頂峰藝術(shù)高中校長胡招新宣布“頂峰杯”第二屆師生趣味運動會正式開始。此次運動會項目豐富，趣味性強。分別設(shè)置了巨人腳步、風(fēng)火輪、小雞下蛋、投籃、套圈、袋鼠跳跳袋接力、螃蟹快跑、夾兵乓球接力項目，同時教師還積極參與部分項目，與學(xué)生一起共享運動、感受歡樂。




將頂峰愛的教育觀內(nèi)化于心、外化于行，通過參與一次次的社會公益實踐活動，讓孩子們切身體會到熱心公益所帶來的成就感和使命感，池州藝術(shù)學(xué)校， 強化社會擔(dān)當責(zé)任，用一顆藝術(shù)之心回報社會的哺育，學(xué)會為社會的發(fā)展獻出自己的力量。培育一顆善心，鍛心行為，將自我的道德品質(zhì)與社會的責(zé)任感，對身邊人和事無私奉獻結(jié)合起來，塑造陽光、自信、文明、奮進的頂峰學(xué)子形象。在我校***的愛心活動中，孩子們的能夠品嘗到奉獻帶來的成就感和滿足感，在與良師益友的日常溫暖相處之中，孩子們從中學(xué)會以一顆大愛之心去砥礪前行。

如何選擇藝術(shù)學(xué)校？

　　一： 看看工作室是否重視兒童的審美水平。

　　中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長說：一個偉大的民族必須懂得欣賞美。如果它不懂得欣賞美，舞蹈藝術(shù)學(xué)校，那它就是一個有缺陷的人?？梢妼徝缹⒆拥闹匾?。

　　現(xiàn)在我們大部分研究機構(gòu)，雖然會依據(jù)自己孩子的喜好，但只是讓孩子臨摹低級，藝術(shù)學(xué)校高中，劣質(zhì)的繪畫范本。時間久了會導(dǎo)致一個孩子審美教育能力發(fā)展難以得到提高，甚至可以開始排斥能提 高審美的東西。

　　第二，看教學(xué)方法是否科學(xué)。

　　應(yīng)向?qū)W生提供觀察材料，指導(dǎo)他們自己畫作品，而不是讓他們別人的作品。很多家長，在他們的孩子完成興趣班后，他們帶回家一件藝術(shù)品。但在家里，高中藝術(shù)學(xué)校，當她被要求畫畫的時候，她永遠畫不出像樣的畫。我覺得我什么都沒學(xué)到！

　　這就是教學(xué)方法的問題，主要是模仿為主，孩子不能按照自己的想法去畫。所以老師的一筆帶過的教學(xué)，讓孩子失去了創(chuàng)造能力。作為美術(shù)生，如果長期臨摹老教師的畫，自然不愿意去思考和創(chuàng)作，因為臨摹只會限制自己的創(chuàng)造力。

藝術(shù)學(xué)校高中-蕪湖頂峰-池州藝術(shù)學(xué)校由蕪湖頂峰藝術(shù)***中學(xué)有限公司提供。蕪湖頂峰藝術(shù)***中學(xué)有限公司是安徽 蕪湖 ,教育、培訓(xùn)的見證者，多年來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，滿足客戶需求。在蕪湖頂峰***攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢洽談，共創(chuàng)蕪湖頂峰更加美好的未來。