普通話口語教室——廣州文興電子科技有限公司是做普通話教室的生產(chǎn)廠家
建設數(shù)字化語音教室的必要性
建設開放式網(wǎng)絡語音教室的必要性,隨著社會對外語的重視和要求都有了明顯的提高,然而對于學校這個培養(yǎng)外語人才的主要場所,外語語言環(huán)境關系到一個學校學生的外語水平能否在學校期間得到一定的提高。
外語學習同其他基礎課相比有許多特殊之處.首先,普通話口語教室定做,學習外語需要借助于必要的儀器設備,如視聽設備;
其次,外語學習不是一個簡短的過程,學生必須盡可能多地接觸外語材料,僅靠每周幾個學時的外語課堂教學是遠遠不夠的,必須為學生提供一個課外學習的好的語言環(huán)境;
第三,目前大部分學校的外語教學基本上都是采用較***的全外語授課的交際教學法,但是由于擴招所導致的班級學生人數(shù)增加,使得學生課上人均實際運用外語的機會減少,同時由于每節(jié)課由原來的50分鐘減少為目前的45分鐘,咸陽普通話口語教室,每節(jié)課的語言材料輸入量也相應減少,這使得交際教學法的優(yōu)勢不能得到充分的利用,只有借助于現(xiàn)代化的教學手段和儀器才能使其優(yōu)勢得到充分的利用;
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目前,數(shù)字化普通話教育手段已在一些高等藝術院校和高師普通話學院(系)的普通話教學中運用,如重慶師范大學初等教育學院,重慶郵電大學傳媒藝術學院均建立數(shù)字化普通話教室。也在中小學普通話教育改革中嶄露頭角。雖未形成規(guī)模,卻為我國普通話教育體系注入了新鮮“血液”并帶來的巨大變革,為基礎普通話教育和普通話教育擺脫落后的教學模式,普通話口語教室多少錢,探索新的教學方法提供了的技術支持。事實上,普通話口語教室生產(chǎn)商,許多學者和的普通話教育工作者為數(shù)字化普通話教育在我國普通話教育中的運用和發(fā)展正努力實踐、穩(wěn)步前行。
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普通話教室建設的意義
1.發(fā)揮項目優(yōu)勢,建設校內(nèi)自主學習中心
項目建成后,日常教學任務結(jié)束后,利用計算機系統(tǒng)的特性還可針對學生和地方考生等人員提供針對性的自主學習功能。學生通過自主學習中心,即可自主進行考前模擬測試及語音實時評測學習,而學校可以通過方便的用戶管理平臺,對使用者進行管理和控制,并可采用免費和收費等多重方式提供給學生和考生,具有很好的辦學效益和經(jīng)濟效益。
2.提高學科建設水平和教學綜合實力
該項目成功應用***語委“十五”***科研項目成果,采用新的語音評測技術為基礎,將學校相關學科建設和人才培養(yǎng)質(zhì)量上一個大臺階,將更加發(fā)揮學校的優(yōu)勢和人才培養(yǎng)作用,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高學科建設水平,提高相關院系的可持續(xù)發(fā)展的能力。
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