五官和畫頭像要注意的問題類似，要注意3庭5眼位置，要注意特征，要突出體積，所不同的就是不要太刻意，不要死扣，要自然，盡量概括；畫手的時(shí)候注意要把幾個(gè)手指當(dāng)成整體的幾個(gè)面橫著去理解，而不是每個(gè)手指一條一條豎著理解，起稿的時(shí)候先把手概括成幾個(gè)四邊形，畫手外形的時(shí)候關(guān)鍵是手腕和手掌之間的銜接關(guān)系很不容易畫準(zhǔn)，（注意那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)）。畫手體積的關(guān)鍵在于別把手的細(xì)節(jié)當(dāng)成線，而是當(dāng)成面來(lái)塑造，不畫線，淡化線。
五官和手的大關(guān)系出來(lái)后，就可以進(jìn)入深入刻畫階段了，回到明暗交界線，沿著明暗交界線用2b上調(diào)短子刻畫灰面，藝術(shù)學(xué)校，盡量多的去表現(xiàn)面的轉(zhuǎn)折，別含糊，用面去過度，別想軟軟的蹭過去算了，寧方務(wù)圓，灰面畫得不清楚，就不夠結(jié)實(shí)，不豐富，畫的檔次上不來(lái)。
早上六點(diǎn)不到，生活班主任就已經(jīng)早早起床，整理好自己的內(nèi)務(wù)，就該要叫孩子們起床了。每日的2-3遍清晨叫早，有的孩子睡得沉，生活班主任們都會(huì)一遍遍的提醒督促，怕孩子們們起晚了，早上上課會(huì)遲到。
學(xué)生起床之后，在宿舍的小黑板上寫上今天的天氣變化和其他需要注意的事項(xiàng)，提醒孩子根據(jù)天氣情況適時(shí)增減衣物。
七點(diǎn)前，生活班主任們都會(huì)提醒督促孩子帶好自己的學(xué)習(xí)必須用品去上課。孩子們離開宿舍去之后，再對(duì)宿舍區(qū)域進(jìn)行檢查，查看宿舍是否還有學(xué)生逗留。
學(xué)生都離開宿舍之后，生活班主任利用空余時(shí)間吃個(gè)早飯，蕪湖美術(shù)學(xué)校，接下來(lái)就會(huì)對(duì)學(xué)生的內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查，并對(duì)走廊、洗衣房、浴室等地方進(jìn)行通風(fēng)消毒，讓孩子們有一個(gè)健康衛(wèi)生的居住環(huán)境。
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