維護(hù)學(xué)生自尊心，幫助學(xué)生樹(shù)立高度的自尊心是施教成功的鑰匙，對(duì)此，無(wú)淪是教師還是家長(zhǎng)，都要充分向?qū)W生表現(xiàn)對(duì)出熱忱、喜愛(ài)和重視之情。青少年對(duì)于發(fā)展的結(jié)局并不明確，的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對(duì)未來(lái)家庭的組建、處理戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛(ài)情等問(wèn)題都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該端正自己的態(tài)度，在孩子青春***期多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，少年特訓(xùn)教育學(xué)校，不要讓孩子有孤獨(dú)感，這樣他才能盡快從***中走出來(lái)。

很多父母對(duì)于孩子疏于管教，孩子青春期***的時(shí)候，他們只當(dāng)是正常情況，沒(méi)有過(guò)多的在意，直到孩子再也不愿意跟他們進(jìn)行交流。青春期的孩子對(duì)于***之間的愛(ài)情是非常好奇的，都想嘗試一下。而且這個(gè)年齡段的男內(nèi)的也在高速分泌，這些會(huì)促使他們更喜歡和異性相處在一起。給孩子***，特訓(xùn)教育，許多家長(zhǎng)會(huì)將自己的孩子進(jìn)行一頓打罵，認(rèn)為打罵之后，青少年特訓(xùn)教育學(xué)校，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)，其實(shí)，青少年特訓(xùn)教育學(xué)院，這是不正確的，打罵會(huì)愈加使孩子背叛，嚴(yán)峻的孩子還會(huì)離家出走，現(xiàn)在的孩子的自負(fù)心都很強(qiáng)的。

在校園里，兒童常常打亂課堂秩序、斗、偷盜損壞、成果低下，即便教師花很大精力也收成甚微，使教育質(zhì)量受到影響。青少年的行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過(guò)書(shū)信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的溝通和感情交流，家長(zhǎng)和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會(huì)公開(kāi)他們的關(guān)系，在許多場(chǎng)合出雙入對(duì)。好是全家同一陣線，如果孩子不聽(tīng)話，明顯是不講道理地頂嘴胡鬧，大家都不理他，孤立他，讓他承受后果。

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