廈門(mén)馨語(yǔ)兒童***中心服務(wù)對(duì)象主要針對(duì)2-8歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童，***，運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩兒童，注意力缺損多動(dòng)兒童，精神發(fā)育遲滯，兒童***訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，孤獨(dú)癥（***），***等。

***孩子重要的語(yǔ)言溝通技能是以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的需求、情緒和想法的能力，而不僅僅是說(shuō)話(huà)的能力。這就是所謂功能性的語(yǔ)言溝通訓(xùn)練的意義所在，語(yǔ)言溝通訓(xùn)練對(duì)***孩子的重要性。

廈門(mén)馨語(yǔ)兒童***中心服務(wù)對(duì)象主要針對(duì)2-8歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童，兒童******訓(xùn)練中心，運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩兒童，***機(jī)構(gòu)，注意力缺損多動(dòng)兒童，精神發(fā)育遲滯，孤獨(dú)癥（***），***等。通過(guò)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、語(yǔ)言與認(rèn)知訓(xùn)練、心理***、集體訓(xùn)練課，感統(tǒng)綜合訓(xùn)練等對(duì)特殊兒童進(jìn)行針對(duì)***訓(xùn)練。

他們可能是會(huì)忽然尖叫的孩子、可能是5歲了還不會(huì)自己上廁所的孩子、可能是不厭其煩只重復(fù)說(shuō)一句話(huà)的孩子、可能永遠(yuǎn)都需要身邊人的照顧……

     他們不是“孤僻內(nèi)向”，他們，只是患有***。

     “孩子的病能治好嗎？”

     “這取決于你們對(duì)孩子的將來(lái)有什么要求。”

     “我們知道很難期望他會(huì)有多大的成就，但我們希望他長(zhǎng)大以后至少能照顧自己?！?/p>

     當(dāng)?shù)弥?**無(wú)法后，很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子產(chǎn)生了“消極養(yǎng)護(hù)”的想法。那么，真的沒(méi)有辦法幫助***孩子嗎？

廈門(mén)馨語(yǔ)兒童***中心服務(wù)對(duì)象主要針對(duì)2-8歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童，運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩兒童，注意力缺損多動(dòng)兒童，精神發(fā)育遲滯，孤獨(dú)癥（***），***等。通過(guò)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、語(yǔ)言與認(rèn)知訓(xùn)練、心理***、集體訓(xùn)練課，感統(tǒng)綜合訓(xùn)練等對(duì)特殊兒童進(jìn)行針對(duì)***訓(xùn)練。

游戲療法

老師可以設(shè)計(jì)一些輕松的小游戲，讓***兒童在愉悅的、輕松的心態(tài)下接受老師有目的性的語(yǔ)言溝通訓(xùn)練。訓(xùn)練中要去掉死板的教學(xué)方式，老師要對(duì)***兒童進(jìn)行引導(dǎo)，使之順理成章的完成訓(xùn)練，這種方法既有利于讓孩子很快進(jìn)入到游戲環(huán)節(jié)中，又使孩子在不知不覺(jué)中接受訓(xùn)練。游戲療法除了給語(yǔ)言訓(xùn)練創(chuàng)造有利的環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)了對(duì)***兒童健康心態(tài)的培養(yǎng)。

***-馨語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)注力訓(xùn)練-兒童******訓(xùn)練中心由廈門(mén)馨語(yǔ)***服務(wù)有限公司提供。廈門(mén)馨語(yǔ)***服務(wù)有限公司實(shí)力不俗，信譽(yù)可靠，在福建 廈門(mén) 的教育、培訓(xùn)等行業(yè)積累了大批忠誠(chéng)的客戶(hù)。馨語(yǔ)帶著精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念和您攜手步入輝煌，共創(chuàng)美好未來(lái)！