數(shù)字語言實(shí)訓(xùn)室——廣州文興電子科技有限公司是做普通話教室的生產(chǎn)廠家

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及校園網(wǎng)上的資源的應(yīng)用的豐富多彩，傳統(tǒng)型語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)愈來愈不能滿足教學(xué)應(yīng)用的需求。怎樣發(fā)揮語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教學(xué)作用？怎樣使網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源在語言教學(xué)上得以應(yīng)用？

數(shù)字化語音教室是以ATM協(xié)議為網(wǎng)絡(luò)信息傳輸協(xié)議搭建的數(shù)字化、互動式語言教學(xué)平臺。系統(tǒng)采用支持多種各式的數(shù)字音頻文件和接入多路實(shí)時模擬音頻信號，并可無縫接入校園網(wǎng)絡(luò)，共享教學(xué)資源，支持傳統(tǒng)多媒體語言授課的所有功能和習(xí)慣，同時充分發(fā)揮數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢，創(chuàng)造性的提出了構(gòu)建以學(xué)生為主體的語言教學(xué)環(huán)境，同時為教師和學(xué)生創(chuàng)造了互動氛圍，教師可以在豐富教學(xué)資源的支持下進(jìn)行生動活潑的教學(xué)，學(xué)生可以在交互式的語言學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行有效的語言學(xué)習(xí)。

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數(shù)字化語音室

學(xué)生數(shù)字語言學(xué)習(xí)終端技術(shù)要求

1.語音主控采用嵌入式微電腦控制，電子數(shù)字語言實(shí)訓(xùn)室，觸摸式彩色液晶屏，支持脫離教師控制計(jì)算機(jī)控制***工作，完成全部語音教學(xué)功能。

⒉學(xué)生終端采用TCP/IP技術(shù)，大屏幕點(diǎn)陣液晶，背光開關(guān)可控制、中英文菜單顯示。自由點(diǎn)播資源庫的音頻素材，支持W***和MP3兩種格式，字幕同步顯示。3.終端實(shí)現(xiàn)5級變速不變調(diào)播放:變速范圍高達(dá)±60%，效果明顯電子辭典，播放過程SP控制，咸陽數(shù)字語言實(shí)訓(xùn)室，可實(shí)現(xiàn)SP、SSP、SPS模式播放。采用數(shù)字智能語言識別技術(shù)，準(zhǔn)確識別句間間隙，數(shù)字語言實(shí)訓(xùn)室多少錢，實(shí)現(xiàn)跟讀、復(fù)讀功能、A-B循環(huán)播放。

4.支持全班數(shù)字錄音，錄音文件名字自動生成，并保存在教師計(jì)算機(jī)內(nèi)。

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器i官運(yùn)動，對語音的知覺和識別是有聲語言交際的重要過程，數(shù)字語言實(shí)訓(xùn)室效果圖，語音的知覺是主動聽覺的心理現(xiàn)象，對客觀物理?，F(xiàn)象聲音的反應(yīng)，人對語音的分辨能力限于發(fā)音能力，所以發(fā)音的準(zhǔn)確與否，常依賴于聽音，辨音的準(zhǔn)確與否。

那么建立一所普通話的教室是否很繁瑣呢？

答i案是不繁瑣。

AI數(shù)字化普通話編程創(chuàng)新教育模式符合教育創(chuàng)新、藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的趨勢，普通話教育必須趕上信息時代的要求。

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