小型科技館建設的重要意義

  讓科學動起來，讓科學更好玩，讓學生熱愛科學，在玩中感悟科學，提高科學素養(yǎng)，是建設小型科技館的重要目標。小型科技館的建立可以滿足學生對科技知識的渴求，激發(fā)學生的科學興趣，促進素質教育及學生科技素質活動的開展；小型科技館的建立可以讓每一位學生都能親身體驗科技活動，進行相關的實踐研究，進一步加深對科學原理的理解，感悟科學的深奧，培養(yǎng)科學興趣，增強動手能力。

  小型科技館的構成

  小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生、水的循環(huán)、能的轉化、磁場變化等自然常識和科學原理以直觀的形式演示出來。學生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學原理。

  小型科技館的功能與特點

  小型科技館的功能與特點在不斷擴展和延伸，但主要有以下五個方面：

  1、小型科技館具有展教互動功能。展教互動功能是小型科技館的核心功能，展品的互動性是小型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要標志。小型科技館的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復雜深奧的科學原理。既能吸引學生動手參與，又能讓學生在***之中思考和學到知識，真正做到寓教于樂。其實質就是從簡單中體會深奧，在***中學到知識，從而達到科技普及的目的。

  2、小型科技館是一個良好的科普活動中心。小型科技館是學校的文化活動的重要場所之一，既能***學生開展科技普及活動，也能為學生自發(fā)性的科技活動提供場地。

  3、小型科技館是一個良好的科技創(chuàng)作中心。小型科技館是以生動的、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學生動手動腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。小型科技館有利于培養(yǎng)學生科學探究和科學創(chuàng)新的能力，學生利用該環(huán)境開展科學探究實驗學習，可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力，較好地參加國內外各級各類的競賽，從而獲取較好的競賽成績。

  4、小型科技館以學生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的新課程實驗教學環(huán)境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環(huán)境開展科學探究實驗學習，可以較好地完成課程學習任務，而且可以很快適應新的考試方法和考試模式。

  5、小型科技館中的儀器能反映和說明科學原理，揭示其內在的科學概念和基本的科學特征。小型科技館中的儀器具有設計科學、結構簡單、操作方便和外型美觀等特點。

  南京遠飛科技有限公司是一家集研發(fā)、生產、銷售、服務于一體的科技創(chuàng)新企業(yè)，是以科技創(chuàng)新、科技育人為理念、富有社會責任感的以生產加工為主的企業(yè)，主要致力于基礎學科科普展品、科普器材、教學器材等科教設備的開發(fā)研制、生產和銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊。以各類科技館、科普場所、廣大中小學、***園、青少年活動中心等為載體，提供個性化的方案來設計和布展服務，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的興趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。

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  小學創(chuàng)客實驗室

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  小學無人機實訓室

  小學科學實訓室

  小學數(shù)學實驗室

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