在具體的學(xué)習(xí)過程中，面對一個(gè)問題，積極的學(xué)習(xí)者不會(huì)只接受一個(gè)，或是等待老師告訴你該持什么樣觀點(diǎn)或立場；也不會(huì)只局限于到某本書或教材的某章某節(jié)上去尋找。在相關(guān)政策的要求下，遠(yuǎn)程教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會(huì)根據(jù)自己的培養(yǎng)要求和教學(xué)情況安排入學(xué)考試。計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育的手段有了質(zhì)的飛躍，成為高新技術(shù)條件下的遠(yuǎn)程教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主，兼容面授、和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。

遠(yuǎn)程教育的發(fā)展是一個(gè)偏向性的趨勢現(xiàn)象了 ，它解決了教育資源貧乏、實(shí)現(xiàn)資源共享的難題。許多***已經(jīng)把遠(yuǎn)程教育作為重要的戰(zhàn)略決策 。積極的學(xué)習(xí)者會(huì)主動(dòng)嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經(jīng)過主動(dòng)探索后決定自己要做什么，遠(yuǎn)程教育哪家好，該怎么做。北大商學(xué)網(wǎng)鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中主動(dòng)探索，主動(dòng)思考，努力理解自己所學(xué)的東西，而不是死記硬背，被動(dòng)接納。試點(diǎn)高校的收費(fèi)項(xiàng)目主要有: 報(bào)名及入學(xué)考試費(fèi)、學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)等。學(xué)費(fèi)一般是按學(xué)分收費(fèi)，不同的試點(diǎn)高校、不同的、不同的招生所在地，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。

積極的學(xué)習(xí)者會(huì)主動(dòng)嘗試多種解決方法，高三遠(yuǎn)程教育，建立自己的想法，經(jīng)過主動(dòng)探索后決定自己要做什么，該怎么做。北大商學(xué)網(wǎng)鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中主動(dòng)探索，主動(dòng)思考，努力理解自己所學(xué)的東西，合肥遠(yuǎn)程教育，而不是死記硬背，小學(xué)遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)，被動(dòng)接納。始終保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生絕大部分是***，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)各式各樣，但不外乎提高學(xué)歷、增加技能、在職充電、擴(kuò)展職業(yè)范圍等。在相關(guān)政策的要求下，遠(yuǎn)程教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會(huì)根據(jù)自己的培養(yǎng)要求和教學(xué)情況安排入學(xué)考試。

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