面對(duì)不同的期待，咸陽(yáng)高中招生條件，不同的責(zé)任，我們不一定要將他人的質(zhì)疑置身事外，正是因?yàn)閷?duì)于的無(wú)限追求，他們冒著被“反擊”的風(fēng)險(xiǎn)，在時(shí)刻的提醒我們自己?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，咸陽(yáng)高中招生，創(chuàng)造的時(shí)代也是一樣，已經(jīng)被褪去光芒的他們還在為我們的時(shí)代修補(bǔ)著，貢獻(xiàn)著，不正是因?yàn)槠诖龁?？不正是因?yàn)闀r(shí)代責(zé)任嗎？不正因?yàn)榻恿Π粜交鹣鄠鞯木駟?？耳順，不意味著?tīng)從，面對(duì)這些評(píng)價(jià)，我們也應(yīng)該做到汲取改正，不斷的思考，不斷提升認(rèn)識(shí)自己，不斷的反思自己。

時(shí)代是由個(gè)體創(chuàng)造的，而個(gè)體也是時(shí)代的受益者、貢獻(xiàn)者、推動(dòng)者。我們關(guān)注著世界，也關(guān)注自己。每個(gè)人都做好自己，整個(gè)社會(huì)這個(gè)時(shí)代也將更加具有活力與朝氣。

初中時(shí)候，咸陽(yáng)高中招生范圍，我一直做著監(jiān)督身邊同學(xué)練字的工作，久之，也開(kāi)始對(duì)自己的字百般審視和挑剔。偶爾翻看三四年前字跡，稚氣得還如孩童顫動(dòng)的眼波，毫無(wú)拘束地向外伸展成一個(gè)方正大字，形雖不美，卻可愛(ài)得使我心疼。

現(xiàn)在的字，已不見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的模樣。心大了，字卻小了許多。它們一個(gè)個(gè)順著直線排好，顯得十分小心謹(jǐn)慎。不由得想起小時(shí)候?qū)W寫字的事。教書(shū)法的老師是個(gè)開(kāi)朗的老頭，寫得一手溫潤(rùn)好字，四季的各式衣上總有墨香。

學(xué)會(huì)停留，便是學(xué)會(huì)自省。在反省中才會(huì)了解生命的真諦與幸福的珍貴，才會(huì)明白去珍惜，去把握過(guò)程中的美。人生的豁然大道便從此開(kāi)始！

觀賞――一種優(yōu)雅而詩(shī)意的舉止。

人生不缺乏美，只缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。誠(chéng)然，美好的事物如流星劃過(guò)晴朗的夜空，稍縱即逝。但是當(dāng)它流入你內(nèi)心的一瞬，只要你細(xì)微地去觀察它、欣賞它，咸陽(yáng)高中招生找哪家，便可將這一刻定格為永恒。

徐霞客便是一位懂得觀賞的人。功名于他如浮云，只求坦坦蕩蕩，走遍四方，唯圖祖國(guó)大好河山盡在心中。他用腳走遍中國(guó)，而用心丈量生命，來(lái)體驗(yàn)這一路的曲折，一路的美好。

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