話題內容

從這些年各大學的考試看，南京藝考培訓，即興評述所涉及的內容比較寬泛，大致可以分為以下三類：

1. 傳統(tǒng)話題

例如，藝考播音培訓班，道德、節(jié)約、愛心、與和平、高分與低能、失敗與成功等。

2. 時事話題

時事話題是指近一兩年發(fā)生的、在社會上引起一定關注度、影響較廣泛的話題事件、豬肉價格上漲、劉翔倫敦奧運等。這類話題可能涉及政治、經濟、體育、文藝及社會生活的方方面面。

3. 學生話題

學生話題是指與中學生、大學生學習、生活、成長相關的話題。例如，中學生、選擇北大還是香港大學、中學生化妝問題、考研與就業(yè)等。

播音主持內容如下：

　　1、播音主持的培訓，有普通話語音矯正，比如平翹舌，前后鼻音，唇齒音，舌根音，聲調。

　　2、播音創(chuàng)作，比如備稿，藝考播音培訓學校，內在語與對象感，停連，重音，語氣，節(jié)奏。

　　3、播音發(fā)聲練習，比如口腔控制，氣息，共鳴。

　　4、新聞播報，比如新聞稿件有準備時間播報 百句無差錯。

　　5、即興評述，話題評述，社會新聞評述。

　　6、稿件朗誦，播音藝考培訓班，稿件朗誦，自備稿件朗誦。

　　7、模擬主持，綜藝類欄目，生活類欄目，新聞類欄目。

播音創(chuàng)作表情達意準確與否，感受理解是基礎。感受理解不準確，表達自然也不會準確。

“表情達意”從理解感受開始

　　播音創(chuàng)作表情達意準確與否，感受理解是基礎。感受理解不準確，表達自然也不會準確。知覺的整體性和選擇性有助于播音員概括、抽象出具有普遍意義的播出目的和中心思想，這可以加強播音的規(guī)整性、有序性和主次感，從而形成播音員的自我感受，對稿件內容深層意蘊有獨到的審美認識和感悟，成為有聲語言表達準確性的內在依據。