輔導(dǎo)方案(一) 輔導(dǎo)原則

1. 運(yùn)用認(rèn)知療法，加強(qiáng)學(xué)員自身的心理素質(zhì)與自控能力

2. 加強(qiáng)學(xué)員的社交學(xué)習(xí)生活等方面的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)3. 對(duì)學(xué)員輔導(dǎo)的同時(shí)，云浮問(wèn)題少年，對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行溝通交流

輔導(dǎo)評(píng)估通過(guò)將近六個(gè)月的輔導(dǎo)和后續(xù)跟蹤，問(wèn)題少年封閉式學(xué)校，小豐自已制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，能主動(dòng)積極地完成老師布置的作業(yè).端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)正確地處理學(xué)習(xí)中的問(wèn)題.學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了感恩，能主動(dòng)幫家里做家務(wù)，現(xiàn)就讀立德學(xué)校基礎(chǔ)教育五年級(jí)，問(wèn)題少年訓(xùn)練營(yíng)，成績(jī)優(yōu)I秀.

如何消除自卑感自卑猶如孤獨(dú)的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨(dú)的陰霾。人人都可能有孤獨(dú)的時(shí)候，但孤獨(dú)并不意味著就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。孤獨(dú)就是對(duì)周?chē)磺腥狈α私?，?duì)所處環(huán)境及周?chē)娜巳狈η楦泻退枷氲慕涣鳌Ｈ绻粋€(gè)人長(zhǎng)期沉浸于孤獨(dú)的心理狀態(tài)，問(wèn)題少年學(xué)校，將對(duì)智力發(fā)展、情緒、語(yǔ)言交流等方面產(chǎn)生障礙。自卑的意思是低估自己的能力，覺(jué)得自己各方面不如人。自卑，可以說(shuō)是一種性格上的缺陷。表現(xiàn)為對(duì)自己的能力、品質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低，同時(shí)可伴有 一些特殊的情緒體現(xiàn)，諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等。

單親父母在教育子女時(shí)尤其需要注意以下方面問(wèn)題：

注意性別角色教育 在孩子心理成長(zhǎng)過(guò)程中，性別角色的學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。沒(méi)有父親男孩或母親的女孩，在性別角色的學(xué)習(xí)中缺乏直接的模仿榜樣。所以，單親家長(zhǎng)應(yīng)注意調(diào)動(dòng)親戚、朋友中的性別資源，給孩子適宜的影響，讓其性別角色得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展，培養(yǎng)健康高尚的人格，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。 

問(wèn)題少年學(xué)校-立德學(xué)校-云浮問(wèn)題少年由肇慶市立德學(xué)校提供。問(wèn)題少年學(xué)校-立德學(xué)校-云浮問(wèn)題少年是肇慶市立德學(xué)校升級(jí)推出的，以上圖片和信息僅供參考，如了解詳情,請(qǐng)您撥打本頁(yè)面或圖片上的聯(lián)系電話，業(yè)務(wù)聯(lián)系人：潘校長(zhǎng)。