林文的三大功能

　　1、功能一：矯正孩子坐姿

　　6-13歲的孩子容易養(yǎng)成一些書(shū)寫(xiě)壞習(xí)慣，例如：彎腰、駝背、趴著、側(cè)著書(shū)寫(xiě)，一旦有了這些壞習(xí)慣很難改正過(guò)來(lái)，而面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們往往絞盡腦汁。防近視筆內(nèi)部采用360度紅外感應(yīng)裝置和高科技智能芯片，時(shí)刻檢測(cè)孩子坐姿，無(wú)需家長(zhǎng)監(jiān)管和提醒，金華護(hù)眼神筆，讓孩子學(xué)習(xí)更加輕松，快樂(lè)。

　　2、功能二：防控近視

　　很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“我們家孩子已經(jīng)近視了，適合用防近視筆嗎？”其實(shí)也是合適的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上孩子近視屬于假性近視，護(hù)眼神筆好嗎，視力是可以改善的。堅(jiān)持用視力健康筆1-3個(gè)月左右，孩子即可養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和用眼習(xí)慣，近視情況當(dāng)然也會(huì)慢慢跟著改善。

　　3、功能三：糾正握筆姿勢(shì)

　　很多孩子都出現(xiàn)了握筆過(guò)低的情況，這不僅讓孩子手指負(fù)擔(dān)重，出現(xiàn)握筆老繭，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致孩子手指變形。防近視筆矯正孩子書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)問(wèn)題的同

林文：十五年磨一筆父愛(ài)如山。林文老師，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)十大發(fā)明家。十五年前，由于他的女兒從小書(shū)寫(xiě)坐姿不端正。直到小學(xué)五年級(jí)患上了高度近視視**萎縮癥。后雙目失明輟在家。他后悔莫及，發(fā)誓要發(fā)明一只能隨時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤坐姿的書(shū)寫(xiě)筆。不讓學(xué)生近視的筆。長(zhǎng)達(dá)十多年的研發(fā)過(guò)程中。千百次的研究試驗(yàn)。筆是做了一支又一支，家里的積蓄用完了又向親戚朋友借了不少債。1996年林文老師和他妻子雙雙下崗，面對(duì)堅(jiān)苦的生活，妻子選擇了和他離婚。將生活在黑暗中的女兒丟給她。這堅(jiān)強(qiáng)的父親沒(méi)有選擇放棄自己的理想。含辛茹苦了十多年，為了女兒的那雙眼睛。也為了千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年兒童視力健康，護(hù)眼神筆有效嗎，他終于成功了。針對(duì)孩子近視駝背的神筆研究成功了。

產(chǎn)品這么好為什么不在實(shí)體賣(mài)？

林文實(shí)體店很多年前就有了，至少13年就有了，198一套，帶文件盒功能，家有兒女電視劇那個(gè)小胖孩尤浩然給做的廣告代言，是林文老師**款之前做的產(chǎn)品，省代幾十萬(wàn)，護(hù)眼神筆怎么樣，市級(jí)代理12萬(wàn)，經(jīng)銷商4萬(wàn)，代理的不多，成本太高，還要有實(shí)體店，推廣不起來(lái)。就是因?yàn)閷?shí)體區(qū)域代理銷售模式推廣不起來(lái)，林文和團(tuán)隊(duì)合作，走銷售渠道，半年就把這個(gè)筆推起來(lái)了，現(xiàn)在區(qū)域代理的合同快到期了，林文老師不準(zhǔn)備續(xù)約，準(zhǔn)備和合作，這樣筆推廣的更遠(yuǎn)一些。