多釜串聯(lián)混合性能測定實驗裝置 LPK-SSTR
裝置功能:
1、通過實驗測定單釜與三釜串聯(lián)反應器停留時間分布;
2、通過多釜串聯(lián)模型參數(shù)對釜式反應器停留時間分布以及返混程度做分析研究,模型參數(shù)N代表反應器的返混程度,N越大,返混程度越小,進而引導學生理解平推流和全混流兩種理想模式;多釜串聯(lián)混合性能測定實驗裝置 LPK-SSTR
3、裝置采用脈沖示蹤法測定停留時間分布,化學實驗裝置,電導儀能準確實時檢測各反應釜出口示蹤劑的濃度,通過計算機軟件處理得到停留時間分布曲線;
4、全觸摸集成化控制,高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸,硬件加密。
多釜串聯(lián)混合性能測定實驗裝置 LPK-SSTR
萊帕克(北京)科技有限公司,是一家**生產(chǎn)化工教學實驗裝置的高新技術企業(yè),集研發(fā)、生產(chǎn)和營銷為一體;主要生產(chǎn)化工原理、反應工程與工藝、單元實訓操作、小型生產(chǎn)模擬線及相關教學軟件五大系列產(chǎn)品,現(xiàn)已達一百多個品種,取得20多項,并獲得ISO9001質(zhì)量管理體系認證、ISO14001環(huán)境管理體系認證和GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系認證。
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實驗室儀器設備管理應該注意什么
必須嚴格執(zhí)行儀器設備運行記錄制度,記錄儀器運行狀況、開關機時間。凡不及時記錄者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),停止使用資格。
發(fā)現(xiàn)儀器有故障者,有義務立即向管理員或?qū)嶒炇抑魅螆蟾妫瑖澜米蕴幚?、拆卸、調(diào)整儀器主要部件,凡自行拆卸者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予嚴重處罰。用后切斷電源、水源,各種按鈕回到原位,北京實驗裝置,并做好清潔工作、鎖好門窗。
實驗裝置
實驗設備是教學實驗和科學實驗的物質(zhì)基礎。高校實驗設備是參與教學和科研活動的積極因素。它是培養(yǎng)學生實驗技能、發(fā)展學生智力和進行科學實驗的物質(zhì)基礎。實驗手段或科學儀器和技術裝備水平是科學技術發(fā)展的重要標志之一。此外,高中化學實驗裝置,儀器設備也是高等院校、科研機構和社會之間溝通的重要手段。
設備管理是實驗室管理的一個重要分支。一些國外學者認為,科學管理的要求,簡而言之,就是管理四個M,即人、機、料、錢。此外,實驗室系統(tǒng)主要由人力、財力、設備、時間、信息、機構、規(guī)章制度等要素組成。從以上觀點來看,儀器設備管理也是實驗室管理的一個重要分支。
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