云和明陽實業(yè)有限公司主要加工生產(chǎn)經(jīng)營批發(fā)木制玩具。主營產(chǎn)品有積木、拼圖、繞珠、拼拼樂、迷宮、多米諾、過家家類、螺姆拼裝、技巧球、孔明鎖、音樂盒等益智早教木制玩具。產(chǎn)品資源豐富,價格合理,公司產(chǎn)品暢銷消費者市場,遠銷美國、英國、日本等,在國內(nèi)外市場都受到很大的歡迎,在消費者當中享有較高的地位。
蒙氏教具供應商明陽實業(yè)為大家介紹蒙氏教育特色:
豐富的教具蒙氏教具繁多,這些教具并非是教師用來教學的工具,而是孩子工作的材料。
孩子透過這些工作,從自我重復操作練習中,不斷的自我完善。
教具不是玩具,不是拿來玩就會得到鍛煉,在標準蒙氏教室中雖然有幾百種教具,以滿足孩子不同的敏感期,但一般情況下沒有經(jīng)教師示范過的教具,是不鼓勵孩子拿去工作的,因為有些孩子準備的不夠充分的話,有些教具也許會讓孩子感到挫敗。這也是不鼓勵家長在家里添置蒙特梭利***教具的原因之一。(蒙氏教師會根據(jù)孩子的年齡特點和觀察結果挑選一批適合孩子的教具進行一對一的示范引導,但不會強迫孩子一定就要立即做出選擇。)
云和明陽實業(yè)有限公司采用“寓教于樂、手腦結合”的理念,運用益智積木的文化特性和教育功能,致力于益智積木產(chǎn)品的研究和開發(fā),創(chuàng)造出適合不同年齡段的積木教玩具產(chǎn)品,為孩子們的健康成長打造一個充滿快樂、創(chuàng)造力和想象力的積木世界。





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蒙特梭利教學法到底是怎么回事?
與傳統(tǒng)教育方法有所不同,蒙特梭利教學法是由意大利著民兒童教育家瑪麗亞·蒙特梭利創(chuàng)立的。它的目的是幫助孩子自然地成長。與傳統(tǒng)的教育方法不同的是:蒙特梭利教學強調(diào)雙手工作、自我教育,著重于孩子秩序感、專心度、***能力和手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。不只是學習、游戲,而是工作
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蒙氏教育的優(yōu)點
培養(yǎng)***規(guī)律性的習慣
蒙氏教育每一教具的收法及取法上都有一定的規(guī)律,其主要目的就是培養(yǎng)***規(guī)律性的行為,再者,如排列各種 圖形都會要求***注意對稱性,這亦是規(guī)律性的行為的另一種表現(xiàn),事實證明,操作過教具的***對于 任何教具都有“物歸原處”的習慣。能培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。