教學(xué)黑板，并非專指教學(xué)用黑色書(shū)寫板，傳統(tǒng)意義上講是它一個(gè)可以反復(fù)書(shū)寫的平面板。教學(xué)黑板并非專指教學(xué)用黑色書(shū)寫板，傳統(tǒng)意義上講是它一個(gè)可以反復(fù)書(shū)寫的平面板，板面堅(jiān)硬，不反光，用于教學(xué)。就目前的情況來(lái)看主要是綠板和白板占有主要市場(chǎng)，其次是米黃板。

綠板主要是用粉筆書(shū)寫（也可以使用液態(tài)水性粉筆書(shū)寫）；白板主要是使用白板筆書(shū)寫，米黃板主要使用水性筆書(shū)寫。教學(xué)黑板板面一般采用磁性彩涂鋼板制作，板面厚度多在0.2mm-0.4mm之間，此種材料有耐磨、不脫落、不褪色，經(jīng)久耐用，書(shū)寫手感好，字跡清晰，易寫易擦等特點(diǎn)。教學(xué)黑板按結(jié)構(gòu)分為平面黑板、弧形黑板、支架活動(dòng)書(shū)寫板、升降黑板、組合推拉黑板等。

白板教學(xué)可以提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。老師教學(xué)遠(yuǎn)程控制演示材料的播放，避免了課堂上由于教師往返于黑板與主控臺(tái)間分散學(xué)生注意力的問(wèn)題。學(xué)生在無(wú)意識(shí)中達(dá)成了更多的與老師和同學(xué)的情感上的交流溝通，學(xué)習(xí)興趣和效率隨之提高。

白板教學(xué)技術(shù)即時(shí)方便靈活地引入多種類型的數(shù)字化信息資源，并可對(duì)多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯***、展示和控制，它使得數(shù)字化資源的展示更靈活，也解決了過(guò)去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下，使用課件和幻燈講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問(wèn)題。

黑板是教師和學(xué)生溝通的平臺(tái)，主要用于教師板書(shū)和學(xué)生板演。

很多內(nèi)容是課上即時(shí)出現(xiàn)的，教師沒(méi)辦法用事先做好的課件來(lái)展示，所以這時(shí)就需要一個(gè)能夠即時(shí)呈現(xiàn)內(nèi)容供學(xué)生觀看的平臺(tái)。所以黑板就出現(xiàn)了。

黑板優(yōu)點(diǎn)：

1.墨綠色。對(duì)于課堂這種絕大部分時(shí)間都需要盯著的東西，無(wú)疑是很保護(hù)眼睛的。

2.粉筆沒(méi)有化工物質(zhì)（不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)），不會(huì)產(chǎn)生刺激的氣味（白板筆油墨就有）。

土墻上的黑漆變成了既好寫又好擦的綠色無(wú)塵黑板

隨著科技不斷發(fā)展，教學(xué)工具更新?lián)Q代。土墻上的黑漆變成了既好寫又好擦的綠色無(wú)塵黑板；而后又被投影成像類產(chǎn)品代替，直到現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了黑板與電腦互通互聯(lián)的交互類黑板。然而不論是哪塊板，用對(duì)了才稱得上是好的教學(xué)工具。況且不論手段如何翻新，教學(xué)的核心仍然是傳統(tǒng)的“一人、一板、一粉筆”。學(xué)會(huì)用好黑板，是每個(gè)教師都必須掌握的硬核。