林文的主要功能是糾正坐姿，至于預(yù)防近視是糾正坐姿的基礎(chǔ)上，進(jìn)而起到預(yù)防近視的目的，而不是說治l療近視，預(yù)防大于治l療，有人說現(xiàn)在孩子都是玩電子產(chǎn)品近視的，電子產(chǎn)品是一方面，比如發(fā)病率100%，電子產(chǎn)品占60%，林文護(hù)眼神筆，學(xué)習(xí)和坐姿問題40%，林文正姿護(hù)眼神筆，你能把40%預(yù)防掉，是不是近視的幾率也降低了40%。

關(guān)于孩子用用就不用的問題，作為家長前期要引導(dǎo)孩子，孩子為什么不愛用，因為他坐姿不好，筆總縮無法寫字，孩子著急。如果他的坐姿矯正了，標(biāo)準(zhǔn)了，筆尖想縮都難，他還會著急寫作業(yè)嗎。

五大功能

功能一：3秒及時糾正錯誤的握筆姿勢

功能二：紅外感應(yīng)器，及時提醒，強(qiáng)制矯正

功能三：30天養(yǎng)成好習(xí)慣挺胸抬頭，斜l視、近視、駝背全避免

功能四：鉛筆寫不斷、不用削、無l毒、環(huán)保

功能五：獨(dú)特筆盒設(shè)計，護(hù)眼神筆管用嗎，有效調(diào)節(jié)視覺，全l面預(yù)防近視

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握筆姿勢對于一年級的學(xué)生既是***，也是難點(diǎn)。有的孩子上學(xué)前已經(jīng)用過筆了，可能握筆姿勢不正確，但是家長沒在意，現(xiàn)在就要下功夫去糾正。有的孩子沒拿過筆，麗水護(hù)眼神筆，提筆寫字很是生疏，需要加強(qiáng)練習(xí)。有的孩子形成了自己的習(xí)慣，換了姿勢就寫不好、寫不快。一年級初學(xué)寫字，一定要把握筆姿勢正確掌握。專門設(shè)計了三角黃金握筆槽，可以糾正孩子錯誤的握筆姿勢。這么好的筆值的擁有。