1+X嬰***照護(hù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺

1+X嬰***照護(hù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺的安全防護(hù)模塊，通過角色扮演的方式在三維場景中學(xué)習(xí)和探索，將園中不安全的因素進(jìn)行查找和改正。模塊中內(nèi)容包括***安全教育、***常見傷害情景處理、***傷害情景的處理、***應(yīng)急處理心肺復(fù)蘇、常見自然災(zāi)害防范和現(xiàn)場救護(hù)等類別的知識。場景知識均通過三維場景進(jìn)行呈現(xiàn)，在三維場景中進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，***照護(hù)虛擬實(shí)訓(xùn)價格，學(xué)習(xí)過程中學(xué)員通過系統(tǒng)提示，福建***照護(hù)虛擬實(shí)訓(xùn)，找到對應(yīng)問題并且改正對應(yīng)的知識內(nèi)容。

***虛擬仿真

科技發(fā)展時代，***虛擬仿真前景長遠(yuǎn)：嬰***玩具等硬件設(shè)備與材料，以及***園模擬卡通場景系統(tǒng)、智能仿真***教學(xué)實(shí)踐系統(tǒng)、學(xué)前教育***綜合發(fā)展系統(tǒng)、教學(xué)智能錄播系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)。***在該項目系統(tǒng)中可完成N項生活、感官、體能、認(rèn)知、方位等技能訓(xùn)練考核。結(jié)合***五大領(lǐng)域發(fā)展：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)，通過智能仿真***的生活認(rèn)知實(shí)訓(xùn)，教師能夠直觀了解到0-6歲***的生理和心理發(fā)育特點(diǎn)，掌握0-6歲嬰***所需的生活照料、教育等方面的基礎(chǔ)情況，有效對***進(jìn)行著重培養(yǎng)鍛煉，并教導(dǎo)***們要有愛心與耐心，為日后在***成長道路上打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

***保育實(shí)訓(xùn)室

***常見傷害情景處理以角色扮演的方式，在***園的環(huán)境內(nèi)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)案例，包括割傷、擦傷等。案例內(nèi)容通過三維場景模擬兒童發(fā)生意外傷害的情景，通過扮演***園教師，在場景中完成應(yīng)急處理的操作，自動評判學(xué)生操作的對錯。

生活照護(hù)仿真實(shí)訓(xùn)模塊中的初級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)餐照護(hù)包括能量與營養(yǎng)素需求的科普教育、水果拼盤的制作、七步洗手法、餐后散步等，***照護(hù)虛擬實(shí)訓(xùn)公司，中級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)餐照護(hù)包括食物營養(yǎng)的科普教育、進(jìn)餐照料（包括進(jìn)餐環(huán)境和心理氛圍的營造、餐前教育、進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)、不良飲食習(xí)慣糾正）等。在三維場景中模擬照護(hù)師對家長進(jìn)行能量與營養(yǎng)素的科普教育、照護(hù)師指導(dǎo)***學(xué)習(xí)七步洗手法，***照護(hù)虛擬實(shí)訓(xùn)多少錢，通過角色扮演的方式對***進(jìn)行餐前照料。

***保育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案可以滿足0-3歲嬰***照護(hù)，膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生***、日常照護(hù)、衛(wèi)生急救、早期教育、五大領(lǐng)域發(fā)展、嬰***發(fā)展評價、護(hù)理等相關(guān)模塊的實(shí)訓(xùn)需求，還可以作為普惠性托育試點(diǎn)面向校內(nèi)教職工和社區(qū)周邊人口開放，亦可匹配育嬰師、保育員、***照護(hù)1+X考試等培訓(xùn)需求。

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