實(shí)驗(yàn)室和功能室的建設(shè)，應(yīng)滿足學(xué)科教學(xué)的要求，有完善的設(shè)施、設(shè)備，有配套的教學(xué)儀器，有行之有效的管理制度。符合現(xiàn)代教育的特點(diǎn)，有利于各種媒體信息的傳播、收集和運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)資源共享。適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的要求，有利于營(yíng)造學(xué)科實(shí)驗(yàn)的優(yōu)良環(huán)境，有利于創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)科學(xué)探究過程，培養(yǎng)能力的教學(xué)環(huán)境。體現(xiàn)整合教育資源，河南小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，有利于學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐、學(xué)習(xí)和個(gè)性化教育。突出環(huán)保，注重安全，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生精神和實(shí)踐能力，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室價(jià)格，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神。為學(xué)生搭建了一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺(tái)。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。實(shí)驗(yàn)室的平面設(shè)計(jì)要求：一排實(shí)驗(yàn)臺(tái)前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室廠家，邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于300。后一排實(shí)驗(yàn)臺(tái)的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm，與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。

用于檢測(cè)和/或校準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，包括但不限于能源、照明和環(huán)境條件，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室生產(chǎn)廠家，應(yīng)有利于檢測(cè)和/或校準(zhǔn)的正確實(shí)施。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)確保其環(huán)境條件不會(huì)使結(jié)果無效，或?qū)λ蟮臏y(cè)量質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。實(shí)驗(yàn)室管理：主要用于展示和管理實(shí)驗(yàn)室的基本信息，如實(shí)驗(yàn)室地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、所屬實(shí)驗(yàn)中心和承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等等。儀器和設(shè)備管理：一方面對(duì)設(shè)備編號(hào)、名稱、型號(hào)、制造商、購(gòu)買日期和運(yùn)行狀態(tài)等進(jìn)行展示和管理，為大型儀器的開通提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

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