全數(shù)字手拉手會(huì)議音響系統(tǒng)及優(yōu)勢(shì)——獅樂音響教室壁掛音響
1.全數(shù)字（FCS)音頻傳輸及控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)發(fā)言討論，可使用視像型，討論型功能。
2.內(nèi)置揚(yáng)聲器，具有音量輔助功能。
3.專1業(yè)高保真電容咪芯，超高靈敏度，語音清晰，帶寬可達(dá)20Hz~20KHz。
4.主帶控制會(huì)議秩序的優(yōu)先權(quán)，可關(guān)閉發(fā)言代表單元，主單元數(shù)量不受限制。
5.話筒頭部帶發(fā)言指示燈，可撥插式鵝頸話筒。
6.抗手機(jī)干擾功能，更好地維護(hù)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
7.高強(qiáng)鋁合金底座，堅(jiān)固耐用
8.任意分配ID地址碼功能，避免ID地址碼重復(fù)現(xiàn)象
9.自帶2.1米8芯連接線，進(jìn)行手拉手連接
可以達(dá)到50個(gè)代表席
家用功放與會(huì)議系統(tǒng)功放的區(qū)別——詩樂電子教室壁掛音響
從功放的設(shè)計(jì)要求來看，家用放大器往往在較安靜的家庭環(huán)境中使用，通常用于音樂欣賞和影視片放音。家用的HI-FI放大器更是為了較真實(shí)地放送出音樂的“原聲”，要求能放送出音樂的層次和細(xì)節(jié)。因此家用功放對(duì)聲音的保真度要求較高，且要求聲音較柔和、細(xì)致、悅耳。專1業(yè)功放常常用于大場(chǎng)合的擴(kuò)聲，用于驅(qū)動(dòng)專1業(yè)音箱放音，因此要求其驅(qū)動(dòng)能力強(qiáng)、輸出功率足、聲音明亮、清晰、力度充足。因此兩者的聲音特征也有一定的差異。
從功能設(shè)置來看，教室壁掛音響音響壁掛支架，專1業(yè)功放往往都是配合調(diào)音臺(tái)等前級(jí)設(shè)備進(jìn)行工作的，因此多為純后級(jí)放大器。專1業(yè)放大器的設(shè)置很簡(jiǎn)單，往往面板上僅有電源開關(guān)和輸出電平調(diào)整電位器（或步進(jìn)衰減器）。但由于專1業(yè)功放的實(shí)際需要，往往可以工作在雙聲道狀態(tài)，或“橋接”后成為單聲道放大器，教室壁掛音響高度，因此專1業(yè)功放大多設(shè)置有“橋接”開關(guān)。家用功放則有不少型號(hào)是具備前級(jí)放大器的“合并式”放大器，這種合并式放大器的功能較多，常常具有音源選擇、單調(diào)控制、多種音頻輸入接口等。
獅樂對(duì)音響工程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度——教室壁掛音響
音響工程的調(diào)試工作需要用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待，只有保證對(duì)設(shè)計(jì)、施工、系統(tǒng)構(gòu)造以及設(shè)備性能都有充分認(rèn)識(shí)后，才能得到一個(gè)較好的調(diào)試結(jié)果，針對(duì)一般調(diào)試工作中經(jīng)常發(fā)生的問題，這里我們向大家介紹幾個(gè)調(diào)試時(shí)應(yīng)該注意的技術(shù)環(huán)節(jié)，供大家參考。
①調(diào)試前一定要認(rèn)真了解系統(tǒng)構(gòu)造和設(shè)備的性能，因?yàn)橹挥姓莆樟讼到y(tǒng)和設(shè)備的情況，我們才根據(jù)實(shí)際情況制定一個(gè)可行的調(diào)試方案，才能對(duì)調(diào)試時(shí)可能發(fā)生的情況有所估計(jì)，否則，對(duì)系統(tǒng)、設(shè)備情況不了解不熟悉盲目調(diào)試，結(jié)果肯定不會(huì)理想。尤其是對(duì)于我們?cè)谝话愎こ讨泻苌儆玫降囊恍┬滦?、特殊設(shè)備，安裝調(diào)試前一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的原理、性能和操作方法。②調(diào)試前一定要對(duì)系統(tǒng)、設(shè)備的設(shè)定情況進(jìn)行檢查。因?yàn)榘惭b和單機(jī)檢查過程和系統(tǒng)調(diào)試的側(cè)***畢竟不同，設(shè)備的設(shè)定情況往往是隨意的，在進(jìn)行調(diào)試前可能某些重要的設(shè)定鈕已經(jīng)和實(shí)際要求完全不同了，所以檢查是有必要的，對(duì)各設(shè)備的設(shè)定情況作好記錄。
③調(diào)試時(shí)應(yīng)該根據(jù)系統(tǒng)的特點(diǎn)采用相應(yīng)的調(diào)試方法。因?yàn)橐繇憻艄夤こ痰南到y(tǒng)指標(biāo)要求可能各有不同，所涉及的設(shè)備也不盡相同，教室壁掛音響功能，如果一味依照一般的工程調(diào)試方法進(jìn)行調(diào)試，結(jié)果肯定不會(huì)理想。比如:一個(gè)沒有反饋***器的音響系統(tǒng)，調(diào)試時(shí)如果不參照設(shè)計(jì)的結(jié)果，僅靠長(zhǎng)時(shí)間高增益擴(kuò)聲的辦法來查找反饋點(diǎn)，就可能導(dǎo)致音箱損壞。
獅樂音響創(chuàng)建于2000年9月份，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、工程于一體的專1業(yè)廠家，榮獲“十1佳音響知1名品牌”獅樂音響專1業(yè)品牌，公司涉足產(chǎn)品包括：壁掛式會(huì)議音響，無線話筒 會(huì)議音響 ***音響 舞臺(tái)音響廠家等周邊設(shè)備，教室壁掛音響5.1影K套裝 保持一貫的豪邁音色風(fēng)格，以人聲美化，耐操耐用，簡(jiǎn)易操控為主訴求，以市場(chǎng)為向?qū)?，提供新的臨場(chǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)，教室壁掛音響，創(chuàng)造新的消費(fèi)型態(tài)，創(chuàng)造出更寬闊的SHILE/獅樂歌唱***世界。
音響系統(tǒng)線路故障 ——詩樂電子教室壁掛音響
(一)、電源線路故障：電源的重要性剛才已經(jīng)講了，一套音響系統(tǒng)里使用電源的地方很多，都需要有各種各樣的電源線來連接，比如：調(diào)音臺(tái)及音源播放器等電源、周邊設(shè)備電源、功放電源、舞臺(tái)電源、有源音箱電源、視頻系統(tǒng)電源等等，一個(gè)場(chǎng)所需要電源的部分很多，因此電源連接線要，盡量避免發(fā)生故障。
(二)、信號(hào)線路故障：假如把一套音響系統(tǒng)比喻成一個(gè)人，那么音響系統(tǒng)的信號(hào)連接線就好像是人的血管一樣了，“血液循環(huán)”如何，直接影響到了音響系統(tǒng)的穩(wěn)定性如何，但即使知道信號(hào)線是如此的重要，有時(shí)故障還會(huì)發(fā)生，歸納起來有以下幾點(diǎn)故障：1、信號(hào)線本身質(zhì)量問題，這種故障是讓人上火的，出了這種問題我們一邊只能無辜的罵罵那些，另一邊還要挖空心思去重新放線，真正的郁悶。
2、有時(shí)候我們用了質(zhì)量很好的線，安裝前檢測(cè)沒有問題，但安裝后就出問題了，這可能是安裝時(shí)導(dǎo)致了信號(hào)線的損害，特別是有些長(zhǎng)距離傳輸?shù)木€材，有時(shí)候在安裝過程中穿管時(shí)太用力扯線材時(shí)，就可能導(dǎo)致線材損壞；也有可能是別的工種在施工時(shí)不小心損壞；還大有可能是線材被我們可愛的米老鼠練功給咬斷了，反正故障原因種種，因此放線時(shí)盡量要多放幾條備用線。3、信號(hào)線焊接問題，在焊接信號(hào)線時(shí)一方面要注意每一個(gè)焊點(diǎn)的焊接質(zhì)量，以前經(jīng)?？吹叫陆ńㄖ锷洗蛑骸鞍倌甏笥?jì)，質(zhì)量的標(biāo)語，百年太長(zhǎng)，起碼我們制作的信號(hào)線在幾年內(nèi)要保證無故障吧？還有一個(gè)就是各種信號(hào)線與其相應(yīng)的各種接插頭之間要正確對(duì)接的，比如XLR卡儂接頭有1、2、3三個(gè)接點(diǎn)，不能搞混了，所以信號(hào)線焊接好后還要用萬用表檢測(cè)一下，看會(huì)不會(huì)短路或斷路。
教室壁掛音響高度-教室壁掛音響-獅樂20年經(jīng)驗(yàn)(查看)由廣東獅樂科技實(shí)業(yè)有限公司提供。廣東獅樂科技實(shí)業(yè)有限公司在組合音響這一領(lǐng)域傾注了諸多的熱忱和熱情，獅樂音響一直以客戶為中心、為客戶創(chuàng)造價(jià)值的理念、以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場(chǎng)，衷心希望能與社會(huì)各界合作，共創(chuàng)成功，共創(chuàng)輝煌。相關(guān)業(yè)務(wù)歡迎垂詢，聯(lián)系人：陽經(jīng)理。
