






廣東天卷教育設(shè)備是一家專注于教育與閱讀領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè),有做朗讀亭,長沙大學室內(nèi)朗讀亭,室內(nèi)朗讀亭,室外朗讀亭等。歡迎有需要的隨時聯(lián)系。
本次活動邀請了廣州文學藝術(shù)創(chuàng)作研究院一級作家,廣東省文化學會副會長,廣州市人民文史研究館館員曾應(yīng)楓作為主講嘉賓,講解廣州民間故事,指導孩子如何提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習慣、提高閱讀能力,讓閱讀成為他們的生活習慣。此次朗讀的文章皆是石樓鎮(zhèn)中心小學的學生所寫,熱情洋溢的詩句,真摯質(zhì)樸的話語,表達著對祖親崇高的敬意與真摯的情懷。通過此次活動的開展,進一步激發(fā)了學子愛、***的熱情,讓他們在朗讀中受到熏陶、汲取營養(yǎng),堅定理想信念、立志成長成才,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻青春力量。
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激發(fā)了社會人愛好閱讀以及主動參與閱讀的新時尚
朗讀亭的出現(xiàn)與應(yīng)用讓大聲閱讀成為新的發(fā)展時尚,許多人認為朗誦文章的聲音越大,那么則代表人們的生命力與活力越旺盛。從大量的研究數(shù)據(jù)也可以證實朗讀亭的普及激發(fā)了更多人的閱讀興趣,許多人也借由閱讀與朗涌滿足了個人的情感需求。

激發(fā)了社會人愛好閱讀以及主動參與閱讀的新時尚
朗讀亭的出現(xiàn)與應(yīng)用讓大聲閱讀成為新的發(fā)展時尚,許多人認為朗誦文章的聲音越大,那么則代表人們的生命力與活力越旺盛。從大量的研究數(shù)據(jù)也可以證實朗讀亭的普及激發(fā)了更多人的閱讀興趣,大學室內(nèi)朗讀亭功能,許多人也借由閱讀與朗涌滿足了個人的情感需求。
廣東天卷教育設(shè)備是一家專注于教育與閱讀領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè),有做朗讀亭,室內(nèi)朗讀亭,室外朗讀亭等。歡迎有需要的隨時聯(lián)系。
有許多學生表示,平時比較害羞,從來沒有在班上大聲朗讀過,但在朗讀亭里朗讀讓他們變得自信,也對讀書更有興趣了。朗讀亭的出現(xiàn),讓學生們從不主動朗讀到愛上朗讀,連上課回答問題都變得更加積極;能夠幫助他們提高語文成績、閱讀能力、表達能力、朗誦水平和普通話水平;有利于培養(yǎng)他們養(yǎng)成閱讀的習慣,并將朗讀的美好風氣輻射到家庭和社區(qū),大學室內(nèi)朗讀亭產(chǎn)品,更體現(xiàn)出了一種輻射帶動作用和共建共享的精神。

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