促進(jìn)各地學(xué)校圖書(shū)館平衡發(fā)展
我國(guó)因?yàn)閲?guó)土幅員遼闊，所以不同地方的地理地貌有很大的區(qū)別，這就導(dǎo)致不同省市地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況存在差異，所以各地學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)也存在著較為嚴(yán)重的不平衡情況，而微型的圖書(shū)館在建設(shè)成本上投入是比較少的，但是由于使用了***的智慧圖書(shū)館系統(tǒng)，RFID共享圖書(shū)館廠(chǎng)家，所以擁有眾多不同類(lèi)型的圖書(shū)，適合不同年齡層次學(xué)生的來(lái)閱讀，從而讓各地的學(xué)校圖書(shū)館能夠得到平衡的發(fā)展。
天卷，1998年誕生于廣州， 在專(zhuān)注于圖書(shū)教科設(shè)備發(fā)展的二十多年來(lái)，天卷始終堅(jiān)持創(chuàng)新突破，并成立圖書(shū)館智能設(shè)備研發(fā)中心，持續(xù)研發(fā)投入和科技創(chuàng)新.主要做微型圖書(shū)館，24小時(shí)微型圖書(shū)館，微型智能圖書(shū)館，校園微型圖書(shū)館，自助微型圖書(shū)館。歡迎大家來(lái)電咨詢(xún)。RFID共享圖書(shū)館
教學(xué)樓下，綠蔭道旁，一間墨綠的“房子”格外引人注目，這是南京市南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)健民路校區(qū)剛設(shè)立的天卷教育朗讀亭。在這片靜謐的空間里，將充滿(mǎn)學(xué)子們爽朗的讀書(shū)聲。為了營(yíng)造校園書(shū)香氛圍，為師生創(chuàng)造更好的教研、學(xué)習(xí)環(huán)境，前不久，南化實(shí)驗(yàn)學(xué)校與廣東天卷教育緊密合作，RFID共享圖書(shū)館服務(wù)，進(jìn)一步完善學(xué)校信息化建設(shè)工作，在健民路校區(qū)、葛塘校區(qū)各添天卷教育智能化設(shè)備。健民路校區(qū)安裝了天卷朗讀亭，同學(xué)們將在這里盡情揮灑，用心聆聽(tīng)自己的聲音；位于江北新區(qū)的葛塘校區(qū)則裝設(shè)借還一體機(jī)、RFID安全門(mén)、移動(dòng)還書(shū)箱、智慧微型圖書(shū)館等天卷智能圖書(shū)館系統(tǒng)設(shè)備，以的圖書(shū)管理，RFID共享圖書(shū)館，便利廣大師生借閱。
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主要放在一些大型公共場(chǎng)所，因?yàn)檫@些公共場(chǎng)所人員流動(dòng)量大，在他們辦事、等待的區(qū)域可以自主借還圖書(shū)。我們館專(zhuān)門(mén)安排了負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的工作人員，他們將不定時(shí)地開(kāi)上我們的流動(dòng)圖書(shū)車(chē)，在各個(gè)點(diǎn)查看，更換新書(shū)，根據(jù)每個(gè)點(diǎn)的圖書(shū)流動(dòng)量，RFID共享圖書(shū)館終端，更換不同的新書(shū)，滿(mǎn)足不同的閱讀群體之間不同的閱讀需求，后期我們將繼續(xù)改善和完善這項(xiàng)工作，更好的服務(wù)群眾，目前來(lái)說(shuō)我們這項(xiàng)工作的群眾滿(mǎn)意率是很高的，因?yàn)樗拈喿x需求和借書(shū)的便利性是大大的提高了。 RFID共享圖書(shū)館終端-RFID共享圖書(shū)館-天卷教育(查看)由廣東天卷教育設(shè)備有限公司提供。廣東天卷教育設(shè)備有限公司擁有很好的服務(wù)與產(chǎn)品，不斷地受到新老用戶(hù)及業(yè)內(nèi)人士的肯定和信任。我們公司是商盟認(rèn)證會(huì)員，點(diǎn)擊頁(yè)面的商盟***圖標(biāo)，可以直接與我們***人員對(duì)話(huà)，愿我們今后的合作愉快！