探究有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)批判和反思,從而為民主品格的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);在親歷探究過程中,學(xué)生經(jīng)歷挫折與失敗、曲折與迂回、成功與興奮,這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是他們理解科學(xué)的本質(zhì)與精神的基礎(chǔ)。研究性學(xué)習(xí)反映了信息時(shí)bai代社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的人才觀。一方面,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起、經(jīng)濟(jì)世界化的趨勢(shì),急需更多的在知識(shí)和技術(shù)兩方面具有能力的人才;另一方面,要求全體社會(huì)成員具有較高的綜合素質(zhì),要有關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的態(tài)度,還要有適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)生活的各種能力,特別是主動(dòng)探究和終身學(xué)習(xí)的能力。





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如果想比較順利地獲得真實(shí)可靠的資料,并使它易于整 理和統(tǒng)計(jì),就必須遵循一定原則:①問卷中的所有問題都應(yīng)和研究的目的相符合,即題目應(yīng)是研究問題和假設(shè)所要測(cè)量的變量;②問卷要清楚地說明問卷的重要性;③問題要簡(jiǎn)明扼要,客觀,不能暗示;④整份答卷要盡可能簡(jiǎn)短;⑤所問問題不能超出回答者的知識(shí)和能力范圍;⑥回答問題后的資料要易于列表說明和解釋。
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此后,項(xiàng)目組逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍,穩(wěn)步推進(jìn)研學(xué)旅行的實(shí)驗(yàn)工作,歷經(jīng)五年,研學(xué)公司,試點(diǎn)工作取得了一定的成效,但也存在一些制約研學(xué)旅行開展的實(shí)際問題。為此,2016年11月,等11個(gè)部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),對(duì)中小學(xué)研學(xué)旅行工作的推進(jìn)提出明確要求,將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃,要求各地采取有力措施,推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。
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