在教學(xué)中，每節(jié)課的教學(xué)都有***或難點(diǎn)，而且重難點(diǎn)往往是關(guān)鍵性的知識，也往往是學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙。由于受時(shí)間和空間的限制，教學(xué)內(nèi)容涉及的一些事物和現(xiàn)象，學(xué)生無法看到，無法理解和接受，成為教學(xué)中的難點(diǎn)。在教學(xué)中運(yùn)用多媒體一體機(jī)時(shí)應(yīng)注意的問題；
1.多媒體教學(xué)一體機(jī)的運(yùn)用不能削弱教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，以”機(jī)灌”代替”人灌”；
2.多媒體教學(xué)一體機(jī)教學(xué)應(yīng)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，不能取代板書；
3.根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)選擇多媒體教學(xué)一體機(jī)；
4.解決好課件的播放速度與學(xué)生記筆記的關(guān)系問題；
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教學(xué)一體機(jī)
當(dāng)前，隨著教育信息化水平的不斷提高，觸摸一體機(jī)作為新時(shí)期的教學(xué)手段已被廣泛使用，為實(shí)現(xiàn)高中歷史課堂夯實(shí)了基礎(chǔ)，使我們的課堂更加生動?；谶@個(gè)角度，帶你了解一體機(jī)在高中歷史教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用情況及意義：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
2、可以充分發(fā)揮學(xué)生和學(xué)科自身的特點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)與學(xué)習(xí)的化
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隨著社會進(jìn)入以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為中心的數(shù)字化時(shí)代，當(dāng)今的課堂教學(xué)迫切需要一種既能替代黑板，又能替代多媒體投影；既能方便地引入數(shù)字化信息資源，又能增強(qiáng)師生參與、對話和交互的教學(xué)環(huán)境。多媒體教學(xué)一體機(jī)在教學(xué)中的作用有哪些呢？
1.巧用多媒體一體機(jī)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
2.巧用多媒體一體機(jī)演示動畫，促進(jìn)知識由抽象到具體的轉(zhuǎn)化；
3.巧用多媒體教學(xué)一體機(jī)突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率；
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