游戲三眉一，游戲描述：整個分為兩隊，站在對面，用手指把棍子放在地上，手離開棍子是失敗的，這是一次體驗如果團隊在一起工作所有學(xué)生手指上的同心桿將根據(jù)培訓(xùn)師的要求完成看似簡單但容易出錯的項目。這項活動深刻揭示了團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)與協(xié)調(diào)。二，游戲數(shù)量：10-15人三，場地要求：開放空間一片四，需要裝備：3米長熒光棒五，游戲時間：約30分鐘六，活動目的：在團隊，如果遇到困難或有問題，很多人會立即發(fā)現(xiàn)別人的不足，但很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。抱怨，指責(zé)，不理解對團隊的傷害......該項目將告訴您：“照顧好自己是對團隊重要的貢獻?！碧岣邎F隊成員之間的合作和合作能力工作。統(tǒng)一指揮所有團隊成員一起工作對團隊成功至關(guān)重要。

戶外拓展的體驗式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗先于學(xué)識，同時，學(xué)識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是的，因為這個學(xué)習(xí)過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。

步：體驗

此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。

第2步：分享

有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第3步：交流

分享個人的感受只是起初步驟。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，兒童水上拓展，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結(jié)果

第5步：應(yīng)用

后一步是策劃如何將這些體驗應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了。

首先，團隊建設(shè)可以明確團隊的目標(biāo)，增強員工的團隊精神和團隊意識。通過明確的分工與合作，提高團隊在面對問題時更好地處理問題的能力，并鍛煉團隊相互配合，實現(xiàn)更好，更快的任務(wù)。其次，戶外拓展訓(xùn)練可以提高團隊的凝聚力。團隊建設(shè)可以增進員工之間的相互理解，讓員工相互容忍，相互信任，讓員工相互尊重，從而使員工之間的關(guān)系更加緊密，讓個人形成更緊湊的整體。第三，可以激勵團隊。團隊精神允許玩家識別個體差異，讓玩家互相學(xué)習(xí)，努力向更好的方向發(fā)展。第四，可以協(xié)調(diào)團隊的個人關(guān)系，增強玩家之間的感情。當(dāng)存在矛盾時，團隊中的其他玩家和“收藏家”將協(xié)調(diào)他們的想法。由于團隊的利益，玩家也會放棄或暫時放慢個人沖突，關(guān)注整體情況。在面對許多困難之后，球員們將會有更多的默契。它們一起還可以讓玩家互相關(guān)心和理解，增強玩家之間的感情。

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