4、風(fēng)雨同舟/摸石過河**：報(bào)紙 標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)人一張折起來的報(bào)紙，腳不允許觸碰路面，充分發(fā)揮精英團(tuán)隊(duì)想像力試著向終點(diǎn)挪動(dòng)，全體人員踩著報(bào)紙根據(jù)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)獲勝。、
4.1、坍塌大家總數(shù)過多，**水上拓展，那時(shí)候沒有玩。 **：報(bào)紙 規(guī)則：一組一張報(bào)紙，隨后必須另外站到報(bào)紙中，取得成功在報(bào)紙上站起三秒鐘就可以根據(jù)（整場一起5秒到數(shù)），根據(jù)的團(tuán)隊(duì)必須將原先的報(bào)紙折起來，既總面積變小了一倍，隨后再度站起上來，依此類推。站報(bào)紙時(shí)，腳不可以有一點(diǎn)踩在報(bào)紙出現(xiàn)意外的地區(qū)，當(dāng)報(bào)紙總面積很鐘頭，游戲會(huì)很有趣。寧夏戶外拓展，銀川戶外拓展。寧夏水上拓展，銀川水上拓展，寧夏團(tuán)建，銀川團(tuán)建
郊外課程內(nèi)容包含春游露營、寧夏團(tuán)建水上拓展
郊外課程內(nèi)容包含春游露營
2、陸上寧夏戶外拓展，銀川戶外拓展。寧夏水上拓展，銀川水上拓展，寧夏團(tuán)建，銀川團(tuán)建
陸上包含郊外和產(chǎn)業(yè)基地二種。
(1).郊外 課程內(nèi)容包含春游露營、登山攀巖、郊外定項(xiàng)和戶外生存**技能等，不一樣的教學(xué)內(nèi)容，所挑選的場所也不一樣。 春游露營 春游露營場所是設(shè)在較為安全性的郊外，露營中途路面沒有很大風(fēng)險(xiǎn)的地址。 登山攀巖 登山攀巖場所是選在野外產(chǎn)業(yè)基地人力攀巖崖壁，假如標(biāo)準(zhǔn)與安全防范措施容許，還可以在適合的巖層上進(jìn)行。 郊外定項(xiàng) 郊外定項(xiàng)對場所沒有嚴(yán)苛的規(guī)定，可是場所務(wù)必夠大，而且不可以太寬闊，要有一定的視野阻礙物 假如在深林里開展，要有一個(gè)顯著的高房屋建筑或是高標(biāo)識(shí)物，寧夏銀川水上拓展，避免迷了路。
拓寬能帶來的好處
野外拓展：
野外拓展，望文生義，兒童水上拓展，就是指一切在野外進(jìn)行的練習(xí)項(xiàng)目，它是超越了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行的練習(xí)。
具體到企業(yè)東莞野外拓展練習(xí)環(huán)節(jié)而言，所謂野外拓寬，就是經(jīng)過個(gè)人在活動(dòng)中的充沛參加，來取得個(gè)人的體會(huì)，然后在練習(xí)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員共同交流，共享個(gè)**會(huì)，反思個(gè)人行為，然后提升知道的練習(xí)方式。
野外拓展是一種全新的體會(huì)式學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方式，適合于現(xiàn)代人和現(xiàn)代安排。它以練習(xí)協(xié)作認(rèn)識(shí)與進(jìn)取精神為宗旨，使用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，運(yùn)用獨(dú)特的情形規(guī)劃，經(jīng)過創(chuàng)意獨(dú)特的**野外項(xiàng)目體會(huì)，幫助企業(yè)和安排激發(fā)成員的潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、創(chuàng)造力和凝聚力，以達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力和競爭力的意圖。
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它是一項(xiàng)著力進(jìn)步受訓(xùn)者自信心和團(tuán)隊(duì)精神，刻畫現(xiàn)代品格氣質(zhì)的獨(dú)特練習(xí)活動(dòng)，它從磨煉現(xiàn)代人的毅力品質(zhì)、增強(qiáng)體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞風(fēng)格、勇于進(jìn)取精神出發(fā)，使用野外自然環(huán)境，精心規(guī)劃的活動(dòng)，使參訓(xùn)者在解決問題、應(yīng)對應(yīng)戰(zhàn)的過程中，達(dá)到“磨煉毅力、陶冶情操、完善品格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的練習(xí)意圖
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